2026-05-18T00:27:05Zhttps://www.bilketa.eus/in/rest/oai

oai:www.bilketa.eus:ark:/27020/OpenEdition/cahiersapliut/4808ALL2026-02-02T15:16:18Z

https://www.bilketa.eus/ark:/27020/OpenEdition/cahiersapliut/4808Cuburu, BeñatMeyranx, JacquesOPENEDITION, 48082023-06-14Nous proposons en première partie une tentative de formalisation du concept de " relations internationales " ; à partir de l’identification des éléments constitutifs de toute action de relations internationales dans un environnement donné, nous proposons une définition suffisamment large qui puisse rendre compte de la diversité des réalités. La deuxième partie vise à illustrer, à partir du cas de l’IUT de Bayonne, comment la notion recouvre effectivement un ensemble de pratiques extrêmement variées évoluant vers une complexité accrue. La troisième partie enfin évoque la dynamique que peut constituer l’international dans l’enseignement/apprentissage des langues, du point de vue organisationnel et pédagogique.In the first section, we suggest a tentative formalisation of the notion of " international relations. " From the identification of the components of any international action or project in a given environment, we propose a sufficiently broad definition that may account for the diversity of the reality. The second section aims at illustrating, from the case of the IUT de Bayonne, how the notion actually covers a range of extremely varied practices evolving towards an increased degree of complexity. Lastly, the third section focuses on the dynamics that international relations can give rise to, in language teaching/learning, from the organisational and educational point of views.https://journals.openedition.org/cahiersapliut/4808https://journals.openedition.org/cahiersapliut/pdf/4808vignette : https://www.bilketa.eus/in/rest/Thumb/image?id=ark:/27020/OpenEdition/cahiersapliut/4808&mat=articleNumfreAll rights reservedprojetenseignement-apprentissage des languesrelations internationalesréseauprojectteaching and learning foreign languagesinternational relationsnetworkDes relations internationales à l’ingénierie de coopération en éducation : le cas de l’IUT de Bayonne-Pays basque