2026-05-18T01:19:12Zhttps://www.bilketa.eus/in/rest/oaioai:www.bilketa.eus:ark:/27020/OpenEdition/cher/5137ALL2026-02-02T15:16:17Z https://www.bilketa.eus/ark:/27020/OpenEdition/cher/5137Quijada Van den Berghe, CarmenOPENEDITION, 51372021-12-13Notre étude a pour but de donner un panorama de l’enseignement de l’espagnol pour les locuteurs bascophones du Pays Basque par l’analyse de textes publiés entre 1825 et 1899. Cette contribution s’attache à observer : (a) les informations sociolinguistiques et de politique linguistique fournies par les auteurs – lutte ou conciliation entre le castillan et le basque en tant qu’instruments de planification linguistique –, (b) les cadres méthodologiques de l’enseignement des secondes langues dans lesquelles se situent les textes, et (c) la localisation et l’importance des éléments grammaticaux.A través del análisis de once textos publicados entre 1825 y 1899 se pretende esbozar un panorama de la enseñanza del español en el País Vasco, dirigida específicamente a vascoparlantes. Esta contribución se centra en: (a) la información sociolingüística y de política lingüística que proporcionan los autores –pugna o conciliación del castellano y el euskera en tanto que instrumentos de planificación lingüística–, (b) las corrientes metodológicas de enseñanza de segundas lenguas en que se insertan los textos y (c) la ubicación y el peso que adquieren los elementos gramaticales.https://journals.openedition.org/cher/5137https://journals.openedition.org/cher/pdf/5137vignette : https://www.bilketa.eus/in/rest/Thumb/image?id=ark:/27020/OpenEdition/cher/5137&mat=articleNumspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/grammaticographiebascophonesplanification linguistiquegramaticografíavascoparlantesplanificación lingüísticaLa enseñanza del castellano como L2 a vascoparlantes en el siglo xix