2026-05-17T22:23:58Zhttps://www.bilketa.eus/in/rest/oai

oai:www.bilketa.eus:ark:/27020/go763240ALL2026-05-11T12:36:48Z

https://www.bilketa.eus/ark:/27020/go763240Bellecave, Isabelle (....-....)IKAS, 415 BEL1993Bibliografia : 214-218 or.I. Introduction II. Aspects théoriques III. Méthodologie IV. Résultats V. Conclusion Annexes : Stimuli linguistiquestextmonographie impriméeprinted monograph220 ; 41 or. ; 30 cmvignette : https://www.bilketa.eus/in/rest/Thumb/image?id=ark:/27020/go763240&mat=bookfreLe Mirail unibertsitatea. Hizkuntzen zientzien saila (Tolosa (Toulouse))Language developmentDesarrollo del lenguajeHizkuntzaren garapenaDéveloppement du langagePreposizioneakVers un modèle d'acquisition -sémantique et/ou syntaxique- des prépositions chez l'enfant de 2 à 10 ans