2026-05-18T01:14:44Zhttps://www.bilketa.eus/in/rest/oaioai:www.bilketa.eus:ark:/27020/go88744ALL2026-05-11T09:01:45Z Nola bihurtu bire ikastetxea prozesuen eta pertsonen lanaren hobekuntzen oinarritutako erakunde.https://www.bilketa.eus/ark:/27020/go88744Areta, Jone (....-....)IKAS, REV2012-12-011. Nola arrazoitu daiteke, gaur egun eskolari egiten zaion kalitate-eskaera etengabea ? Arrazoi historikoak Arrazoi soziologikoak Arrazoi teknikoak 2. Zer da kalitatea kalitate-egitasmo integratuaren esparruan, hezkuntzan pentsatuz ? 3. Zer da kalitate-egitasmo integratua ? KEI-ren kalitate-printzipioak Oinarri kontzeptuala Kalitate-egitasmo integratuaren egitura 3.2. Eremua : Erakundearen planteamenduak Kalitatearen konpromezua estandarra 4. Zein metodologia erabiltzen dugu ? 5. Nola ezartzen da kalitate-egitasmo integratua ? Informazioaren fasea Kalitatearen konpromisioaren fasea Abaluzio eta diagnostiko fasea Hobekuntza-taldeen proiektuen diseinatze fasea Proeiktuen hedatze edo inplementazio fasea Fasea : estadarrena rakaitzea kanpoko auditoriarekin Eguneratzea Kreditazioa 6. Ikastetxeko nor inplikatu behar da KEIn ? 7. Nola izan da txioka haur iakstolak akrezditazioa lortu bitartean jarraitu duen prozesua ? Abantailak Zailtasunaktextpublication en série impriméeprinted serial30-34 or.vignette : https://www.bilketa.eus/in/rest/Thumb/image?id=ark:/27020/go88744&mat=articlebaqKalitate_egitasmo_integratuaEkarpenak : Kalitate-egitasmo integratua in Hik hasi ; 173